II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ

Кафедра социально – гуманитарных дисциплин

СТРУКТУРА И ЯЗЫКОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ НАУЧНОГО РЕФЕРАТА

МЕТОДИЧЕСКИЕ Советы ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Набережные Челны

Составитель: С.О.Магфурова,кандидат филологических наук, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин МГУКИ.

Рецензенты: Н.В.Удалов, кандидат филологических наук, доцент кафедры филологии КГУ.

Н.Н.Выгодчикова, кандидат педагогических наук, старший педагог кафедры философии и социологии НГТТИ.

Методические II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ советы содержат общие требования содержательного и формального порядка, предъявляемые к написанию научного реферата, разработку тем научных рефератов и перечень литературы по дисциплине «Речевая культура менеджера».

Созданы для студентов I курса факультета социально-гуманитарных дисциплин.

I. ВВЕДЕНИЕ

Данные советы знакомят с организационной и методической стороной предварительного шага работы над научным II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ рефератом, с основными требованиями содержательного и формального порядка, предъявляемыми к работе.

Реферат при персональной работе с научной и учебной литературой представляет собой короткую «обогащенную» запись мыслях, содержащихся в одном либо нескольких источниках. Часто рефераты готовят для того, чтоб передать эти идеи аудитории.

Реферат творческого работника время от времени пишется на базе II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ сделанных им статей и книжек. Особенное место занимает в этом ряду авторефераты для обсуждения научной общественностью произведений, в том числе диссертаций.

Написание студенческого научного реферата по современному русскому языку связано с углубленным исследованием лингвистической литературы, также приведением в систему познаний, приобретенных на лекционных и практических упражнениях.

Студенческий научный реферат II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ – один из видов учебной работы, которая ориентирована на углубленное исследование отдельных научных вопросов на материале, без помощи других собранном, проанализированном и обобщенном. Написание реферата содействует выработке начальных способностей научного исследования.

При выполнении работы нужно показать:

1) познание литературы по рассматриваемому вопросу и умение рассматривать ее;

2) познание фактического материала II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ темы;

3) умение отбирать, рассматривать, обобщать факты;

4) умение излагать свои мысли поочередно, внушительно и хорошо, в полном согласовании с языковыми, стилистическими и коммуникативными нормами современного российского литературного языка.

В целом, работа над научным рефератом содействует увеличению эрудиции студента, укреплению и расширению познавательного энтузиазма, углублению теоретической подготовки.

II. ЭТАПЫ РАБОТЫ II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ

1. Выбор темы.

Тема студенческих научных рефератов разрабатывается и утверждается на вузовских кафедрах. В течение установленного срока студенты должны избрать тему работы, записав свои фамилии в перечень тем. Если студент не избрал тему в установленный срок, за ним закрепляется неважно какая из оставшихся. Чтоб избрать тему из числа предложенных, необходимо II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ отлично понять свои исследовательские интересы. Это обусловит фуррор всей предстоящей работы. Если заглавие темы не позволяет студенту ясно представить сущность работы, в данном случае нужна встреча с педагогом, чтоб узнать все интересующее и потом принять окончательное решение. После выбора темы нужно утвердить план работы у научного управляющего II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ. Научный управляющий консультирует по появившимся вопросам, советует основную литературу, инспектирует выполнение работы.

2. Календарный план

Сначала работы над темой каждому студенту лучше составить календарный план собственной работы. Обычно календарный план предугадывает: сроки подбора и исследования литературы, составление плана реферата, написание каждого раздела темы, редактирование, оформление, изготовка схем, представление работы научному руководителю, доработку реферата в II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ целях устранения отмеченных недочетов и окончательное оформление.

3. Составление плана научного реферата

Начать работу нужно с составления плана, который поможет классифицировать материал, накапливаемый в процессе выполнения работы. Не считая наименования темы он обычно включает список и последовательность главных вопросов (разделов), их короткое содержание. Потом план станет основой написания текста научного II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ реферата. 1-ый план не является окончательным, в процессе работы он может (и будет) отчасти изменяться и корректироваться.

4. Работа с литературой

Научный реферат пишется на базе глубочайшего исследования литературы, потому последующий шаг работы - самостоятельный поиск литературы и составление библиографии (полного перечня литературы по теме). Для этого употребляются библиотечные сборники II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ (алфавитные, предметные и периодические), также сноски и ссылки на литературные источники в учебниках, монографиях, энциклопедических словарях, повторяющихся изданиях и т. д.

Составленный перечень литературы, нужный для работы над темой, согласуется с научным управляющим, после этого выясняется наличие этой литературы в библиотеках института и городка, также возможность заказать ее по межбиблиотечному абонементу II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ (МБА).

Потом студент приступает к ознакомлению с литературой. Нецелесообразно начинать с детализированного исследования, поначалу более полезным будет общее ознакомление. При начальном чтении книжек и статей выясняется их структура, главное содержание, заключения и выводы. Обращается внимание на приводимые в их литературные источники, которые Вам еще не встречались, отбирается сначала то, что II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ относится к новым исследованиям. Рекомендуется также начать ознакомление с работ общего нрава, а потом перебегать к более определенным исследованиям, в каких рассматривается часть препядствия. Полезнее начать ознакомление с новейших публикаций. Но можно строить работу и по-другому – читать литературу в хронологической последовательности, что дает довольно полное представление об II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ эволюции взглядов на делему.

Для того чтоб облегчить последующую работу с научным источником, рекомендуется составлять библиографические карточки, на которые следует вносить сведения об создателе (создателях) книжки, заглавие, год и место издания, заглавие издательства, также инструкции, в каких отмечаются главные вопросы, излагаемые в книжке либо статье (правила описания литературных источников даются II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ в разделе «Письменное оформление научного реферата»).

На вопрос о том, сколько научных и учебно-методических источников должно быть применено, нет конкретного ответа. Это находится в зависимости от степени исследованности данной темы и от способности отыскать нужную литературу. Но количество первоисточников должно быть более 10-15.

После подготовительного ознакомления с II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ литературой и составления библиографии по теме, студент приступает к более глубочайшему их исследованию. При повторном чтении выделяется основная идея и главные положения, выдвигаемые создателем книжки либо статьи, делается их анализ. Углубленное знакомство с литературой позволяет беспристрастно отнестись к имеющимся в ней сведениям, сравнить их с ранее изученным материалом. Создатель II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ научного реферата должен отлично ориентироваться в специальной литературе по собственной теме. В процессе работы нужно смотреть и за возникновением новейшей монографической и повторяющейся литературы.

При исследовании литературы нужно делать записи прочитанного. Такие записи нужны для продуктивного использования проработанного материала при написании реферата. Не следует пробовать все записывать уже при первом чтении II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ. Таковой метод, невзирая на кажущуюся быстроту, нельзя признать оптимальным. Он приводит к тому, что записи не будут отражать головного. В данном случае тяжело достигнуть критичного анализа материала и избежать дублирования. Потому лучше делать выписки при повторном чтении, по окончании исследования раздела, главы либо части книжки (статьи), после ее II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ продумывания.

До того как приступить к конспектированию, рекомендуется приготовить тетрадь. Для этого лучше отвести определенное число листов для каждого вопроса плана реферата и озаглавить эти разделы. Запись ведется на одной стороне тетради, а другая оставляется для вставок при следующей проработке источников. При этом, сторону для записей целенаправлено II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ поделить на две части: одну для записей положений создателя, а другую (наименьшую) для изложения собственных мыслей.

При подготовке рефератов обычно употребляется три типа конспектов: периодический, свободный и направленный на определенную тематику, либо сводный, конспект.

Периодическим именуется таковой конспект, в каком фактический материал излагается в последовательности книжки.

В свободном конспекте запись II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ делается в более комфортном для студента порядке. Отлично составить его можно только тогда, когда студент глубоко изучит содержание книжки и перестроит материал соответственно собственному плану.

Направленный на определенную тематику конспект тот, в каком обобщено содержание нескольких источников.

Зависимо от цели чтения и значимости источника в тетрадь идеальнее всего выписывать своими словами II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ главные мысли создателя, обоснования главных утверждений, отдельные аргументы. В особенности пристально необходимо относиться к выводам.

Следует кропотливо обрабатывать источники, с тем чтоб при литературном изложении реферата не пришлось вновь к ним ворачиваться. Потому, вместе с основными положениями книжки, в конспекте должны быть и критичный анализ, выводы и обобщения II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ, к которым студент приходит при исследовании данного источника.

Не считая того, нужно держать в голове о том, что все выписки необходимо аккомпанировать ссылками на источники. Рекомендуется оформлять эти библиографические ссылки в согласовании с существующими правилами и эталонами, чтоб потом не растрачивать время на их уточнение. После того II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НАУЧНЫМ РЕФЕРАТОМ, как работа с источниками завершена, нужно проанализировать и классифицировать весь материал. Будет нужно глубоко и задумчиво прочесть все, что записано, обмыслить, как расположить материал, что главное, а что второстепенное, уточнить план реферата.


ii-izbiratelnoe-pravo-ip.html
ii-izuchenie-novogo-materiala.html
ii-kadrovie-peremeni-popitka-konsolidacii-elit-pravami-cheloveka-i-popitki-konsolidacii-obshestva-v-respublike-dagestan.html